Module 4 – S’initier à la méthodologie de développement d’un SBC

Activité 4.2- S’initier à la formalisation, au prototypage et à la validation des connaissances

Cette activité a pour but de vous familiariser avec l’identification et l’acquisition des connaissances nécessaires à la résolution d’un problème.

Consignes

Répondre aux question suivantes, intégrer vos réponse au gabarit ENVOI 2 et le faire parvenir à votre personne tutrice par courriel.

1. Donnez la définition de « contrainte ».
2. Expliquez en quoi l’arbre de contraintes entre attributs et l’arbre de décision sont différents et en quoi ils sont complémentaires.
3. Lorsqu’on prévoit appliquer les règles en chaînage arrière, la racine d’un arbre de décision correspond à la conclusion que l’on peut déduire si les combinaisons de valeurs qui suivent sont vérifiées. À quoi correspondent les différentes parties d’un tel arbre lorsque les règles sont appliquées en chaînage avant?
4. Expliquez la différence entre les coquilles des systèmes experts et les ateliers d’ingénierie de la connaissance.
5. Décrivez les différents types d’erreurs que l’on peut trouver lors d’une validation sémantique de la base de règles et donnez un exemple de chaque type pour la base de règles de dépannage-auto présentée dans le texte.
6. Énoncez une stratégie de construction de jeux de tests pour un système à base de règles, SBR.
7. Quelle documentation doit accompagner un SBR pour soutenir la tâche de chacun des usagers du système?